قام مكتب مستشار مادة اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بإعداد هذه الأداءات والتقييمات بناءً على توجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف، ورئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج.
وللتسهيل على المعلمين والطلاب، وفرت الوزارة ملفات بصيغة PDF تحتوي على هذه التقييمات والأداءات، وقد تم تقسيم الملف إلى ثلاثة أقسام رئيسية:
الأداء الصفي لمادة اللغة العربية للصف الأول الإعدادي – الأسبوع الثالث
تضمن الأداء الصفي مجموعة من الأسئلة المهمة، منها:
المستهدف: تحديد الزمن في رواية "زينب".
الاستراتيجية: العمل ضمن مجموعات.
العناصر: حدد بالتفصيل المفردات التي تدل على الزمان في رواية "زينب".
الواجب المنزلي لمادة اللغة العربية للصف الأول الإعدادي – الأسبوع الثالث
تضمنت أسئلة الواجب المنزلي للأسبوع الثالث ما يلي:
ضع علامة ✓ أمام الجمل الصحيحة وعلامة × أمام الجمل الخاطئة:
يؤثر الزمن على الجو العام للنص الأدبي ( )
الرواية هي عمل قصصي قصير ( )
لا يؤثر المكان في نقل مشاعر الكاتب. ( )
اختبار الأسبوع الثالث لمادة اللغة العربية للصف الأول الإعدادي
تم تقسيم التقييمات الأسبوعية إلى ثلاث مجموعات، كل مجموعة تحتوي على مجموعة مختلفة من الأسئلة. من بين هذه الأسئلة:
اقرأ الفقرة التالية من رواية "الأرض" لعبد الرحمن الشرقاوي ثم أجب عن الأسئلة:
"ذات يوم التقينا جميعًا على هذه الترعة الصغيرة قبل صلاة الظهر، وأقسمت وصيفة أنها تعرف مكانًا ضحلًا في النهر يمكننا أن نستحم فيه ونقف على أرجلنا في الماء. كانت هي أشجعنا، تقفز على أشجار «الزنزلخت» وتصنع العقود من حباته الصغيرة، وتصعد شجرة عبد الهادي المرتفعة بشكل مخيف وتنزل ومعها التين، توزعه علينا لنلعب أو نأكله وهو أخضر. وقد اعتادت أن ترد بحماس على الرجال الذين يصرخون في وجهنا ونحن نلعب."
أكمل: الفكرة الرئيسية في هذا المشهد هي ......
وردت في المشهد السابق شجرتان. ماذا تمثلان لبطلة المشهد؟
حدد في الفقرة السابقة الزمان والمكان بالتفصيل.
ما معنى كلمة "ضحلا" في الفقرة؟ وضح ذلك بدليل من السياق.
تأتي هذه الأداءات والتقييمات كجزء من خطة الوزارة لتوفير الدعم التعليمي المستمر للطلاب وضمان تحسين الأداء الأكاديمي.